如何看待小孩是否会成为好读书人？

对于家长来说，看待小孩是否会成为好读书人是一个不容忽视的问题。而一个小孩是否会成为好读书人，除了天赋因素外，家庭教育、学校教育以及社会环境都会对其产生影响。

首先，家庭教育对小孩是否会成为好读书人起着至关重要的作用。家庭是孩子的第一所学校，父母的言传身教对孩子的影响是深远的。如果父母自己喜欢读书，爱好知识，善于学习，那么孩子在这样的家庭环境中长大，自然会受到良好的影响，成为好读书人的几率会大大增加。

其次，学校教育对孩子是否会成为好读书人也有着重要的作用。优质的教育资源和师资力量，良好的学习氛围，会让孩子在学校学习中养成良好的学习习惯，提高阅读能力和学习成绩。而相反，如果学校教育质量不高，师资力量不够，学习环境恶劣，那么孩子成为好读书人的几率会显著降低。

最后，社会环境也对孩子是否会成为好读书人产生着一定的影响。一个知识氛围浓厚的社会，会让孩子自然而然地接触到更多的知识，激发他们对知识的兴趣。而反之，如果社会环境中充斥着消极的信息和不良影响，孩子们成为好读书人的机会也会大大减少。

可以看出，小孩是否会成为好读书人，很大程度上受到家庭、学校和社会环境的共同影响。因此，家长、教师以及社会都应当共同努力，为孩子创造良好的成长环境，让他们更有可能成为好读书人，从而更好地为社会做出贡献。